1. Товарные деньги

    Исследование

    Цель

    1. Изучить исторические примеры использования товаров в качестве денег в разных странах.
    2. Понять причины схожести и различия товаров в исследуемых примерах бартерных сделок.

    Оборудование и материалы

    Интернет-источники.

    Альтернативой могут быть энциклопедии (например, "Серия детских энциклопедий Росмен"), детская литература о деньгах и финансах (книги, статьи).

    Протокол проведения исследования

    1. Используя интернет и/или альтернативные источники информации, найдите примеры товаров, которые служили деньгами в различные периоды истории у разных народностей.
    2. Выберете пример, который кажется наиболее интересным.
    3. Проанализируйте материал. Определите, какой предмет играл роль денег, в какой временной период истории это происходило, на каком материке/в какой стране. Подумайте, почему именно этот товар использовался как валюта, в чем была его ценность.
    4. Заполните анкету, стараясь максимально точно ответить на вопросы.
    5. Сравните свои результаты с результатами других участников проекта и подумайте, почему в одних примерах товары, используемые в качестве денег, похожи, а в других совсем разные?
    •  
    •  
    • Проект опубликован:21 марта 2017 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования