Опубликовано
Знаю, где живу!
Маленькое чудо больших дворов (с)
Протокол проведения работы
Мы будем реализовывать этот проект на базе группы №1 детского сада №1788 в районе Переделкино Ближнее, Вы же можете его сделать самостоятельно, скооперировавшись с несколькими родителями друзей вашего ребенка по садику или школе, или же предложить провести его на уровне Вашей группы или сада.
- Первым этапом будет рисование с ребенком карты своего двора и близлежащих территорий, на которых вы с ним часто бываете. На карте нужно отмечать кроме находящихся на участке конкретных объектов (дома, магазины, банки, площадки) еще и субъективно важные для Вашего малыша (здесь катались с горки, здесь покупали воздушный шар на день рождения, здесь нашли красивый камушек/шишку/гусеницу). Когда закончите, закопайте выбранный ребенком "клад" и запишите, какие ориентиры рядом с ним (красные качели, третья лавочка от детского сада и т.п.)
- На втором этапе ребенок меняется картой со своим другом, прилагая к ней маршрут и ориентиры, по которым можно найти "клад". После чего родители и дети отправляются в экспедицию по его поискам в свободное время, максимально обыгрывая процесс (мы - пираты в посках сокровища, ученые в поисках экспонатов для музея и т.д.)
- На третьем этапе дети приносят в сад/школу карты и добытые "клады", обсуждают все вместе, делятся впечатлениями и вместе со взрослыми участвуют в создании общей карты района, на которой можно отметить свои любимые места, места нахождения "кладов", свои дома и проч.
Техника безопасности
Задания обязательно должны выполняться в присутствии родителей, чтобы избежать таких угроз как уличное движение, незнакомцы на улицах, посещение опасных мест (строек, заброшенных домов и т.п.)