Немало написано художественных произведений о войне и в каждом из них есть главный, или второстепенный герой, у которого автор показал характер, закалённый боевыми действиями. Выполнив задания этого проекта мы вспомним реальных и литературных героев Великой Отечественной войны.
Данный проект направлен на то, чтобы вспомнить песни, написанные в военное и послевоенное время. После написания и исполнения они распространялись очень быстро, передавались "из уст в уста". Прошло уже больше 70 лет, но песни тех грозных незабываемых лет, выдержав суровое испытание временем, по-прежнему в памяти, и вызывают у слушателей самые искренние чувства. Поделимся тем, что дорого каждой семье и каждому человеку.
Сказать о войне можно не только строчками песен или цитатами из кинофильмов, но и живописными образами, представленными на полотнах Ф.П. Усыпенко, К.М. Антонова, П.А. Кривоногова, Е.А. Корнеева, А.М. Шилова и многих других. Данный проект объединит информацию о картинах, на которых представлены герои войны и боевые действия.
Приглядитесь внимательно и посмотрите, что растёт на вашем пункте наблюдения. Постарайтесь описать всё подробно и не упускать деталей, ведь для нас важен каждый кустик. Какие растения преобладают на выбранном участке? Если есть деревья, то какого вида больше? Обратите внимание на то, как они растут, есть ли между ними тропинка? Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
А вы знали, что слово «фауна» имеет систематическое и географическое содержание? Отсюда и принципы ограничения: географический (например, фауна острова Мадагаскар, фауна Исландии и т. д.) и систематический (фауна птиц (орнитофауна), фауна насекомых (энтомофауна), фауна рыб (ихтиофауна) и т. д.). Давайте посмотрим, как можно охарактеризовать фауну вашего пункта наблюдения. Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
Как вы думаете, что бы вам рассказал муравей о своей жизни, если бы была такая возможность? А дерево, которое растёт на вашем участке? Что бы вы сами хотели узнать у представителей флоры, фауны или природного явления? Мы уверены, что это будет прекрасное интервью! Потренируемся в составлении интересных вопросов и вперёд, к замечательным ответам! Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
Очерк представляет собой небольшое литературное произведение, некоторое краткое описание жизненных фактов, основным признаком которого является описание с натуры. Мы предлагаем вам выбрать объект для наблюдения, понаблюдать за ним внимательно и написать о нём очерк, уделив большое внимание деталям. Постарайтесь представить, как и что может чувствовать выбранный объект и опишите его. Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
Интересно, а если бы насекомое или ветер могли написать человеку письмо, то о чём бы оно было? Может быть, в нём был бы простой рассказ об одном дне жизни, а может ‒ описание той проблемы, которая волнует отправителя. Давайте пофантазируем на эту тему вместе, выберем отправителя и напишем интересное письмо. Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
Измерить высоту холма можно с помощью такого геодезического инструмента, как нивелир. А как измерить высоту берега реки? Многие из вас знают, что барометр – это физический прибор для измерения атмосферного давления. А знаете ли вы, что с помощью барометра можно измерить высоту какого-либо объекта? Давайте попробуем сделать это вместе.
Влажность воздуха – это важный параметр среды, окружающей человека. Наверное, многие из нас помнят неприятные ощущения повышенной влажности при высоких температурах после летнего дождя. Давайте научимся определять относительную влажность воздуха без использования специальных приборов!