Многообразие растений очень велико. Иногда бывает трудно определить, что перед нами: дерево, кустарник или трава. Например, бамбук - травянистое растение, но из него можно построить дом, а древесина баобаба такая мягкая, что её едят слоны. В этом проекте мы выясним, какие деревья, кустарники и травы нас окружают.

Особенности животного мира каждого из материков Земли

Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна, как мама. Родиной надо гордиться, любить ее глубоко и нежно, заботиться о ней.

День учителя! Вслушайтесь сердцем! В эти звуки, что дороги нам. Всем, что связано с юностью, с детством - Мы обязаны учителям!

Листья растений очень разные, но у них есть много общего. Давайте сравним их!

Создаём свои ребусы.

Многие из нас часто едят шоколад и не задумываются - приносит он пользу или вред?

Нашу жизнь невозможно представить без животных. Каждому человеку нравится какое-либо животное. Мои любимцы – кошки. Я очень люблю кошек. В нашем доме живут две кошки: Муся и Даша. Они мои друзья. Мне нравится наблюдать за их поведением и настроением, играть с ними и кормить их. Наблюдая за своими домашними любимцами, я задумался: «Что я знаю про этих животных?» Мне стало интересно: «Как же и откуда появились кошки, всегда ли они жили с людьми?» В связи с этим я и решил провести свое исследование.

В нашей местности с резко континентальным климатом работы по озеленению и благоустройству пришкольного двора играют важную санитарно-гигиеническую, эстетическую и учебно-воспитательную роль. Создание отдельных элементов ландшафтного дизайна на пришкольном участке является творческой практической деятельностью учащихся, при которой ребята развивают свои креативные качества.

Одежда на протяжении всей истории человечества отражала существующие технологические возможности, климатические условия, национальные особенности жизни народа и его представления о красоте. Давайте изучать историю через одежду обитателей Древнего мира!

Суть цветотерапии – использование цвета в качестве способа воздействия на психическое, эмоциональное и физическое состояние человека.

«Солнышко», «зайчик», «золотко» – почему родители обращаются так к детям? Давайте посмотрим, как именно образуются в языке эти домашние имена, которыми зовут нас взрослые родственники и близкие люди.

Может ли поэзия преодолеть языковые барьеры? Как понять стихи, рождённые в незнакомой культуре? Может быть, нужно написать свои собственные? Отправимся в путешествие по литературной культуре Японии и в конце напишем хокку на нашем родном языке.