Каждый хоть раз в жизни прочитал хоть одну книгу. Если она понравилась, то о ней помнят, если нет – тоже помнят, но по-другому. Обычно книги отвечают на какие-то вопросы или ставят их перед читателем. А вот что читатель хочет узнать после прочтения книги – вопрос необычный и редкий.
В русском языке бесчисленное количество слов. При том язык живой и в нем постоянно появляются новые слова или старые слова приобретают новое значение. А кто же придумывает слова? И какова же история конкретного слова? Как значение слова изменяется со временем? Давайте окунемся в этимологию и историю слов и мы совершим удивительные открытия!
Псевдонимы заслуживают изучения, как одно из явлений литературной и культурной жизни. Данная тема интересна и актуальна. Актуальность заключается в том, что во все времена люди пользовались псевдонимами. Пользуется ими и сегодня. И за каждым таким «ложным именем» кроется своя причина, своя тайна, своя цель. Одни «шифры» разгаданы, другие остаются за семью печатями…
Впервые человек изготовил и надел обувь еще в каменном веке. С тех пор обувь прошла большой путь в своем развитии. Изменялись материалы (использовались кожа, шерсть и даже дерево). Затем человечество стало изготавливать обувь для правой и левой ноги. Помимо основной функции (защиты ноги) обувь стала носить и эстетический характер. Обувь стали шить из дорогих тканей, украшать шитьем и драгоценностями. Также обувь подчеркивала социальный статус. С XX века все больше внимания уделяется удобству - обувь начинает повторять очертания стопы. Применяются новые материалы - войлок, парусина, резина.
Проект "Помоги пернатым друзьям!" разработан с учетом возрастных особенностей младшего школьного возраста. Он был реализован во внеурочное время. Идея проекта состоит в том, чтобы изучить зимующих птиц нашей местности, помочь птицам пережить лютую зиму. С этой целью дети изучают особенности их их жизни в зимнее время года: питание, местонахождение, поведение при разной погоде; занимаются поиском сведений в различных источниках, читают статьи по данной теме, знакомятся и обсуждают художественные произведения о сезонной жизни птиц. Природа и человек взаимосвязаны друг с другом. Хорошо понимая важность этого, необходимо учить ребят правильному образу жизни, милосердию, ощущению себя частичкой природы. Оздоровительное и воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, на его здоровье, психику, делает добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства.