Большая часть детей не запоминает авторов и названия понравившихся им произведений. Многим ребятам не хватает заинтересованности процессом чтения, поэтому они легко переходят к другим привлекательным для них занятиям. Значительное число детей не любят обсуждать прочитанные произведения и не советуют прочитать их другим, считая, что товарищам это будет неинтересно.