Sovetova Elena Viktorovna

Проект может быть посвящен одному из понятий школьного курса теории вероятности - случайной изменчивости. Цель проекта: познакомить учащихся 8 класса с закономерностями, которые присущи случайной изменчивости и кривой, которая описывает эту изменчивость. Учащимся предлагается указать свой пол и рост. Данные заносятся в таблицу, выстраиваются по возрастанию и строится столбчатая диаграмма. По получившейся диаграмме просим сформулировать увиденные закономерности: какой рост преобладает у девушек (юношей); каков средний рост у девушек (юношей) и т.д. и сделать выводы.

Еще одна идея для проекта по теории вероятности. Данный проект реализуется при изучении темы: Среднее арифметическое и медиана. Цель проекта: показать, что в наборах чисел, где есть резко выделяющиеся значения, лучшей характеристикой является медиана, чем среднее арифметическое этого набора. На первом этапе учащимся предлагается узнать численность жителей своего города, эти данные наносятся на карту и создается таблица с этими данными. Для интереса можно попросить составить визитку города указав обязательно численность населения. На втором этапе вычисляем среднее арифметическое выборки и медиану набора чисел населения городов На третьем этапе сравниваем, анализируем и отвечаем на вопрос: «Что лучше дает представление о население «среднего», «типичного» города – миллионера медиана или среднее арифметическое?

Еще одна идея для проекта по теории вероятности при изучении темы "Случайный выбор" Цель исследования: установить, можно ли считать первую пришедшую на ум цифру от 0 до 9 случайной. Участники проекта указывают любые первые пришедшие на ум три (или четыре) цифры. Далее подсчитывается сколько раз встретилась каждая цифра и данные заносятся в таблицу. Далее проводим анализ результатов и определям "частые" цифры и "редкие" цифры. Просим объяснить исторические явления и культурные традиции связанные с "частыми" числами . Делаем вывод о том, можно ли считать первую пришедшую на ум цифру случайной.